• 学校環境や社会環境に豊かにかかわり適応できる能力を持ち、自立した人間として力強く生きる青少年の育成を目指して、児童生徒、保護者、教職員への相談・支援・指導を行います。

1．相談・支援

1. 不登校に至らせないための学校における早期発見・早期対応能力の向上および学級、学年、学校環境の充実への支援
2. 適応指導教室「ひまわり」、教育支援センター「あざい」における不登校児童生徒にかかわる教育相談活動
3. 特別支援不登校教室「大地の家」において発達障害に起因する不登校児童生徒にかかわるアセスメントおよび教育相談活動

2．適応指導

1. 適応指導教室「ひまわり」および教育支援センター「あざい」
   • 基本的生活習慣の確立、社会性や対人関係能力の改善に向けての宿泊、野外活動等の体験活動の充実
   • 学校および保護者等との連携の強化
   • ケアサポーター活用事業（ひきこもりがちな子どもへの訪問指導）
2. 特別支援不登校教室「大地の家」
   • 発達障害に起因する不登校児童生徒に対する支援
   • 学校および保護者との連携強化
   • 感覚統合的運動やソーシャルスキルトレーニング等を通した社会性や対人関係能力の改善と育成
   • 個の課題に即した支援プログラムの構築
   • 医療機関等との連携の強化

3．いじめ緊急対策会議

1. いじめ防止を軸に、児童生徒およびその周辺における豊かな人権風土の確立にかかわる学校教職員への指導助言
2. 学校における「いじめ問題」への迅速・的確な対応をするため、学校の要請に応じて「いじめ緊急対策会議」を随時開催し、子ども、保護者、教職員等からの相談に応じ、相談者の意向に添った早期対応、早期解決を目指した取り組みの推進

長浜市教育センターのトップページへ戻る